1月2017

渴望学习
朱利安·谢弗著
郑重声明
第二十九卷第一页

聪明的程序员不会坐享其成。相反,他们将利用可定制的教育计划,使他们在该领域领先一步。

在过去的十年中,索赔审查的加强、ICD-10的过渡以及周转时间的预期都在帮助医疗信息管理流程的转变中发挥了作用,而且未来还会有更多的变化。随着这些医疗保健子集的员工和部门尽最大努力跟上步伐,新的劳动力发展举措正在涌现,以帮助解决对持续教育的需求。

以下是一些最近的教育计划和劳动力发展产品的概述,这些计划旨在确保新的和现有的编码人员的稳定,他们展示了帮助医疗保健组织满足不断变化的法规,同时最大化收入。

AHIMA补助金侧重于学徒
由于美国劳工部就业与培训管理局的710万美元投资,新成立的医疗保健劳动力联盟将领导一项努力,以增加全国医疗保健组织的学徒机会。作为组成该联盟的四个组织之一,AHIMA基金会将推动涉及卫生信息学和他的问题。

根据宣布该倡议的新闻稿,“医疗保健部门中介倡议将有助于解决学术培训和能力与确保劳动力准备所需技能之间日益扩大的差距。学徒制是雇主培养竞争和成长所需人才的一种方式,也是工人获得技能和证书的一种方式,这些技能和证书将使他们走上成功的职业道路。”

“编程是一项高度专业化的技能,需要深入的正规培训和指导才能确保成功,”Pam Haney说,她是硕士、RHIA、CCS、CIC、COC,是AHIMA基金会劳工部美国学徒补助金的编程培训师负责人。“ICD-10的特异性要求在解剖学和生理学、疾病过程和病理生理学领域有更多的知识,以便正确分类每一次患者的遭遇。在这些领域扩展知识的编程专业人员应该看到未来有更多的职业机会。卫生信息管理领域的许多角色都依赖于这种基本的编码知识。”

根据Haney的说法,AHIMA基金会注册学徒计划认识到目前需要训练有素、技术熟练和准备就绪的编码专业人员来满足行业需求。她说:“编码知识对于临床文档改进专家、数据分析师和收入周期职位等各种HIM角色也是必不可少的。”通过要求相关指导和公认的编码证书,AHIMA基金会学徒计划有助于弥合符合最低能力要求的新编码专业人员的就业差距。”

它是如何工作的?Haney解释说,AHIMA基金会的赠款“管理健康信息人才管道”采用学徒模式,开发一个“入门”项目,帮助新毕业生寻找他们的第一份工作经验,并促进职业流动性。她说:“注册学徒计划将免费为他的雇主或雇员提供缺失的、初始的、浸入式的和在职的学徒培训。”

该补助金与有证书的学徒申请人合作,确定就业机会,并与雇主合作,为他们匹配最适合他们需要的申请人。公告称:“此外,该赠款还提供基于AHIMA认证编码专家领域的编码沉浸式培训,以确定学徒的学习差距,并为劳动力准备提供个性化的学习计划。”

Haney说,在整个学徒期,我们也为学徒提供必要的浸入式培训和支持资源,以确保成功。

指导计划解决内部培训
利伯曼教育集团总裁Barry Libman, MS, RHIA, CCS, CCS- p, CIC, CDIP,他认为ICD-10的过渡是一个令人大开眼界的过程。他说:“我们从准备向ICD-10过渡的非凡努力中学到的是,编码员培训必须不仅仅是一个完成后被勾选的框。”

虽然Libman认为目前对于编码的未来是什么样子还没有达成共识,但他认为编码培训是保持新程序员和有经验的程序员在不断变化的行业中跟上速度的关键。“编码员的工作不断变化,以适应卫生信息技术和医学的进步,”他解释说。“程序员必须接受终身学习,以保持他们的技能与时俱进。每年的代码集更新和指导方针变化只是工作的一部分。”

在考虑现有员工可选择的各种培训方案时,Libman鼓励医疗保健组织考虑对他们最重要的关键特征。他说:“编码员培训的选择存在着质的差异,医院应该寻求适合他们的选择。”“编码员培训是一个持续的过程,更成功的培训选择可以识别个人的学习风格。培训,当被视为一项投资而不仅仅是费用中的一项时,需要一个明确的学习路径,为组织和个人明确确定可衡量的目标和目标,以及编码培训资金投资回报的文档,以证明其价值。”

利布曼说,许多客户,主要是提供编码人员和编码相关服务的医院和组织,相信准确的编码以及熟练的编码人员的重要性,是收入周期管理的最前沿。他说:“卫生保健管理人员知道准确、完整和可靠的医疗编码的价值,这对他们的企业来说是一个关键的优势。”

为了满足这一需求,Libman Education最近推出了一项医疗编码员指导计划,该计划提供内部编码员培训。该项目可以根据医院的具体需求进行定制,评估编码员技能,开发定制的学习路径,并提供可选的一对一指导,帮助员工发展并练习新技能。

利布曼表示,该培训解决方案采用渐进式学习模式,以确保编码人员掌握完成工作所需的知识和实际经验。他说:“这个名为‘培养你自己的编码员’的项目,允许企业将自己的编码人员留在生产中,同时在内部培养自己的合格编码员。”“使用我们的渐进式编程技能培训模式,员工可以根据组织的需要和个人的进步,从简单的编程任务晋升到更复杂的编程任务。”

利布曼说,一些组织更愿意雇用具有基本技能和知识(解剖学和生理学、医学术语、药理学以及基本的CPT和ICD-10知识)的编码人员,然后提供适合他们特定需求的培训。他说:“这些雇主可能更喜欢识别那些有天赋和潜力的人,然后指导最有前途的人。”

利伯曼说,无论如何,培训新的编码人员来处理复杂的住院和门诊病例都需要投入时间和精力。他指出,医院越来越意识到内部指导和培训服务的价值。

门户网站提供按需编码内容
在过去,编码可能是一种只有编码人员才知道和理解的远程功能。然而,Karna W. Morrow, CDP, RCC, CCS-P, ahima批准的ICD-10培训师和编码策略咨询服务经理,预计即使在医生编码的世界里,也会越来越重视医疗必要性,合并症和对“病例”进行编码。像其他许多人一样,她认为编码世界正在发生“巨大变化”,这主要是由于ICD-10,她注意到机构很难找到亚专业编码员。

她说:“亚专业、面向程序的程序员是不可能找到的。”“有些职位——比如介入放射学编码员——可能一年都没有人填补,不是因为工资或福利,而是因为没有合适的薪资和福利。

“医疗保健在联邦财政层面和基层医疗服务方面正在发生变化,”她继续说道,并指出今天的编码人员需要了解的不仅仅是编码。“他们需要对新的报销模式有足够的了解,以了解编码在数据获取中如何发挥重要作用。”

她说,专注于培训今天所需技能的教育努力——而不是去年或上个月——将最能满足新程序员和那些希望进一步发展职业的人的需求。

为了满足这些需求,Coding Strategies最近与医疗保健计费和管理协会(HBMA)合作,通过HBMA电子大学为该组织的近50,000名收入周期专业人员提供专业课程和网络研讨会。

根据合作伙伴关系的新闻发布,在线学习中心是一个与编码战略教育内容相关的新门户,“包括80多个基于网络的课程和热门话题按需网络研讨会,教授准确和合规的编码,以实现最佳报销。”每个课程提供编码指导和练习,以帮助用户获得一系列编码主题的完整理解。某些课程是由AAPC、AHIMA或放射学编码认证委员会批准的。

莫罗说,这种按需学习的机会可以让用户随时了解编码行业的最新趋势和变化。她说,微调主题还允许在短时间内探索和/或重新审视单一定义的主题。

有针对性的凭证
虽然亚专业编码人员需要一定的编码技能子集,但他们并不是唯一可能从定制学习路径中受益的人。Gary Lucas, CPC, CPC- i, AHIMA ICD-10大使和农村卫生专业编码协会教育业务副总裁表示,在农村卫生保健或社区卫生中心工作的编码人员面临着一系列独特的挑战。

卢卡斯解释说:“对于那些在高度城市化或农村地区工作的人来说,这意味着他们在很大程度上必须学习很多他们永远不会做的事情才能获得认证。”“例如,为了获得更传统的认证,许多程序员需要学习由AMA(美国医学协会)每年印刷的CPT书,从头到尾。然而,许多农村卫生和社区卫生中心永远不会提供与手术、放射肿瘤学或麻醉有关的广泛服务。因此,我们这个特定领域面临的挑战之一是,人们有时不得不花费大量的时间来学习许多他们可能永远不会使用的材料。”

为了解决这一现实,卢卡斯说,农村卫生专业编码协会已经创建了自己的课程和证书,精简了更公认的编码证书中提供的更通用的编码材料。相反,它侧重于与农村程序员日常活动相关的信息。

他说:“我们认为,根据你的日常情况调整你的教育和认证是至关重要的。”他指出,该组织的编码证书还解决了计费方面的问题——这是其他编码证书项目传统上没有做到的。

卢卡斯说,整个证书市场存在“过于饱和”的危险。“危险在于,人们可能很难驾驭它,找到与自己最相关的内容。”他说,将认证分成有意义的小块会带来更多好处。

卢卡斯说,并不是所有的组织都付钱让员工接受持续的培训,因此负担得起的能力是更有针对性的证书的另一个好处。然而,他从不劝阻人们先寻求一个传统的、更容易识别的编码证书,然后再用一个有针对性的证书来补充它,特别是如果他或她有改变设施的意图。

卢卡斯说,远程学习与面对面学习也是决定正确学习机会的一个因素。他解释道:“从本质上讲,我们的社区没有其他许多人那样的预算,而且他们在地理上是分散的。“很多时候,人们面临的挑战之一,无论他们追求什么样的培训或证书,都是身体上接受培训的能力。”

卢卡斯说,虽然传统的学习金字塔是由一些远程学习补充的现场学习,但这种模式正在缓慢但肯定地转变,主要包括以现场培训为补充的按需学习。

AHIMA重新评估HIM课程
随着时代的变化为程序员创造了新的角色,许多相同的因素也在推动着HIM教育的变化。

AHIMA学术事务高级主管、DHA、RHIA Desla Mancilla表示:“随着HIM专业人士抓住的每一个新机会,HIM专业的范围已经扩大。”“项目毕业生和从业者的许多成功反馈到教育周期中。我们经常培养新的能力,以确保所有高等教育管理学院的学生都能做好准备,承担与他们的前辈相似的新兴角色。”

这种方法可能已经成功了几十年,但曼西拉说,现在是重新评估这一过程的时候了。她解释说:“继续以过去的方式增加课程内容是不可持续的。”“我们现在正面临一些艰难的决定,即如何修改未来的课程,以确保HIM职业在未来享有与过去相同的成功水平,特别是考虑到我们知道在每个行业都具有颠覆性的先进技术。”

为了实现这一目标,AHIMA开发了HIM Reimagined,这是一个供成员评论的框架,Mancilla说,它正在围绕满足未来需求的最佳方式引发一些伟大的讨论。无论高等教育的前景如何,曼西拉相信,它不会像过去几十年的课程一样——这是一个积极的因素。

她说:“虽然所有细节尚不清楚,也没有最终确定,但可以准确地说,教育计划必须发生重大变化,以确保有足够的时间对学生进行适当的深度教育,使他们成为新员工产生有意义的影响,并为他们在整个职业生涯中持续取得成功奠定基础。”

现在说具体细节可能还为时过早,但Mancilla说,到2017年8月,预计将实施一套适用于高等管理学院所有学术水平的新学术能力,高等管理学院的专业人士有望听到一些消息。

曼西拉说,教育的其他具体进步集中在与硕士水平的健康信息学相关的内容上。“在全国各地,许多HIM专业人士都在从事与信息相关的工作。AHIMA的卓越教育理事会支持最近由保健信息学从业人员和教育工作者组成的工作队围绕课程能力的发展所作的努力。这些能力对于那些认识到工作场所应用或操作信息学价值的雇主来说是有意义的,”她说。

这些正在进行的努力旨在为卫生信息系统专业人员和其他人提供机会,以进一步了解当前能力文件草案中概述的关键信息学内容领域。曼西拉说:“随着这些能力在整个学术界得到采用,硕士预科课程的毕业生将随时准备填补应用或操作信息学职位。”

选择正确的学习路径
Lucas鼓励HIM和编码专业人员探索教育选择,考虑他们与当前职位以及未来机会的相关性。“如果我是一名招聘经理,我想知道的是,你是否了解我们在这家工厂的日常工作,”他说。

他继续说道:“但如果这个行业有一点是肯定的,那就是一旦你有所收获,它就会发生变化。“所以我特别鼓励所有的程序员,创建并维持一个持续的教育计划,将各种适合他们的学习方式结合起来。”

- Juliann Schaeffer是宾夕法尼亚州阿尔伯蒂斯的自由撰稿人和编辑。